新闻稿

伯乐林教育基金会行政总裁探討全球学习危机

（香港，2018年10月4日）—「吕志和奖－世界文明奖」（下称「吕志和奖」）今天假香港大学举行2018年「吕志和奖」正能量奖获奖者公开讲座，邀得本年度获奖者伯乐林教育基金会（下称「伯乐林」）行政总裁毓文妮 ‧ 巴纳吉博士以「走出『上学』迷思 寻求教学真义」为主题发表演说。是次讲座反应热烈。

在印度，6至14岁的適龄学童几乎全部就学，但要确保在学儿童有效地学习是一项庞大的挑战。根据伯乐林的年度报告显示，半数的五年级学生未能阅读二年级程度的课文，大概相同数量的学生不懂简单如减数的基本运算。印度的情况正反映全球教育制度面临的挑战，为了让全球的年轻一代能够尽展所长，必须正视这个学习危机，並要即时寻求解决方法。

作为一名训练有素的经济学家，並曾获罗德奖学金赴牛津大学进修的巴纳吉博士，过去十多年在发展和推行基金会与政府的合作计划和评估活动方面扮演重要角色。她在公开讲座中谈到伯乐林创新教学模式的演进过程，如何以低成本的方式协助无数小学生在短时间內掌握基本读写算能力，有效回应不同教育制度的需要，实践伯乐林「人人有书读，个个学得好」的理念。

是次讲座由香港大学教育学院副教授、政策、行政及社会科学教育部学部主任王丹博士主持，出席参与的包括学者、学生和不同界別的专业人士等，均支持並认同教育是构建未来的基础。

伯乐林于今年获授予以「扫除文盲」为关注领域的「正能量奖」，以表扬其致力改善教育质素及大规模提升读写能力方面的卓越成就。伯乐林透过可被复製、效力宏大及低成本的方式，以填补教育系统中的不足，同时将这套教学方法从印度推广至其他国家。

「吕志和奖」由吕志和博士于2015年创立，是一年一度的国际性跨界別创新奖项，旨在表扬促进世界文明发展的个人及团体，並激励世人建构更和谐的世界。奖项每年都会因应世界当前挑战或需要，与时並进，以切合不同时代的不同需要。2018年「吕志和奖」颁奖典礼刚于昨日（2018年10月3日）圆满举行。

   

伯乐林教育基金会行政总裁毓文妮‧巴纳吉博士讲述组织在过去多年如何透过可被复製、成效宏大及低成本的方法，改进印度的教育模式。

   

香港大学首席副校长谭广亨教授于讲座开始前致欢迎辞。

   

台下观眾对巴纳吉博士分享的內容深感兴趣。